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临朐二中教研教改会议简报
教科简字（2003）1号

　　临朐二中高一、高二化学组"学习衡水经验 落实三转五让课堂教学"实验课题开题研讨会于2003年3月26日晚在学校接待室隆重召开。与会领导有校长王益军、副校长王兆友、教导主任尹长泉、团委书记高继富等。
会议内容主要有：
　　一、 高一、高二化学备课组组长和成员分别汇报了各自的实施方案。主要内 容是：
　　1． 检查复习环节：每节课开始，可视情况采取以下两种方式检查学生对上一节内容的掌握情况，一是让学生在教案纸上限时回答上一节课的有关问题，然后同桌之间交换检查，不明白的可以查书或问老师；二是提问一个同学，让其他同学纠正。
　　2． 新课教学环节：（1） 重视过程教学，让学生在老师的引导下，自己分析、推导、得出结论，必要时老师给以指导。（2）重视观察能力、动手能力以及口头表达能力的培养，把课堂演示实验改为学生实验，让学生边操作边观察，通过分析得出结论，达到实施素质教育的目的。
　　3． 课堂总结环节：由学生自己总结当堂课的内容，并提出自己的疑点，其他同学帮助解决，老师给以适当指导。
　　4． 布置作业环节：根据重点、难点和学生的疑点，布置作业，体现以学生为中心的教学理念。
　　5． 章节复习环节：通过座谈和学生写总结，了解学情，以便于采取针对性的补救措施，巩固教学效果。
　　二、 王益军校长讲话：
王校长首先对化学组为课堂教改所做的前期工作进行了充分的肯定，进而指出：
　　1．搞教改肯定会遇到重重困难，但教改是大势所趋，晚改不如早改，凡是改革就没有现成的模式，与其等待观望，不如迅速行动起来，变被动为主动。
　　2．课堂教学改革是一个长期的系统工程，必须从高一、高二抓起。学校研究决定高一高二化学组实践衡水中学"三个转变五个要让"教学论，是实施科研兴校战略的一项重大举措。学校大力支持教改，高一高二化学组任重道远，此时不改, 更待何时, 要置之死地而后生。
　　3．要搞好教改，作为教师必须要有先进的教育理念，为此要不断加强专业理论和教育理论的学习，进一步提高自身的素质。
　　4．学生是教学过程的主体，要尊重学生人格，尊重教育规律，公平对待每一个学生，密切师生关系，真正实行尊重的教育。
　　王校长对课题的开展提出以下要求：
　　1．高一高二化学组要在会议交流讨论的基础上，把方案中不足的地方进一步完 善，把"三转五让"教学论具体化，具体贯彻到课堂教学的每一个环节中。
　　2．化学组要抓住机遇，积极落实，大胆实践，勇于创新，在实践中逐步总结经验，形成二中特色。
　　3．预期研究成果有三条：一是通过教改，要让化学组的教学成绩处于领先地位；二是一学年中每个备课组要在省级以上刊物上至少发表一篇教改论文。三是课题组成员每人提供一节高水平的公开课。
　　三、王兆友校长讲话：
　　首先表扬了王婷婷、李永芬、张海凤三位老师已着手尝试教改的做法，然后要求备课组成员要多商议、多讨论，互相启发，共同探索；对衡水经验要再回头看看，深刻领会衡水中学尊重的教育理念；对教改方案，要再细化、再改进、再落实。
　　四、教导主任尹长泉发言：
　　观念转变必须立足以下三条：
　　1． 必须教改，教改是大势所趋。
　　2． 树立为学生服务的理念。建立和谐的师生关系，只有亲其师，才能信其道。
　　3． 教改和成绩不矛盾，只要教改，一定出成绩。教改方案要具体化，要有可操作性。
　　五、团委书记高继富发言：
改革就有困难，要知难而上，要讲奉献，要立足自身条件，从实际出发，扎扎实实，努力工作，一定能步入正轨。
　　最后，王益军校长鼓励大家说，要抓住机遇，迎接挑战，大胆改革，锐意进取。学校将在物资、资料、实验仪器的配备、资金等各方面做好保障，鼓励教师外出学习和请专家指导。王校长强调指出，常规教学要扎扎实实，课堂教改要不折不扣，要以教改促教学，真正实现科研兴校的目的。


　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　二 中 教 科 处
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　2003.03.26

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